JCLIC
¿Qué es el JClic?
JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas ...
Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.
El antecesor de JClic es Clic, una aplicación que desde 1992 ha sido utilizada por educadores y educadoras de diversos países como herramienta de creación de actividades didácticas para sus alumnos.
JClic está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos.
En las páginas de actividades de la zonaClic se ofrecen dos maneras de acceder a los proyectos JClic:
Visualizar las actividades en un applet
Un applet es un objeto incrustado en una página web. Los proyectos que se ven de esta manera no quedan almacenados en el disco duro: JClic los descarga, los utiliza y finalmente los borra.
Si el applet JClic no se pone en marcha correctamente hay que comprobar la configuración del sistema Java del ordenador. Se recomienda también echar un vistazo a la página en la que se explica el proceso de carga de los applets.
Instalar las actividades en el ordenador.
JClic tiene un asistente que permite descargar las actividades y guardarlas en la biblioteca de proyectos del ordenador. La biblioteca se crea la primera vez que se pone en marcha JClic, o cuando se intenta hacer la primera instalación de un proyecto.
Para ver los proyectos de la biblioteca será necesario descargar e instalar JClic.
Como en el caso anterior, si el instalador no se pone en marcha es probable que sea necesario comprobar la configuración del sistema Java del ordenador.
CURSOS Y TUTORIALES:
http://clic.xtec.cat/es/jclic/curs.htm
PLANEACIÓN:
LESSON 12:
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Minicheck.
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AIM:
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Los
estudiantes resolveran actividades con la finalidad de conocer el rendimiento en cuanto a sus aprendizajes en la asignatura de ingles.
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ACTIVITY
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OBJECTIVE
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INTERACTION & TIME
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MATERIAL
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PROCEDURE
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Preguntar.
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Movilizar los saberes previos.
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Trabajo
en grupo.
10
min
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Pizarrón
Marcadores.
Tarjetas.
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A lo largo de las clases pasadas se han abordado diferentes temas de la
asignatura por lo que en esta sesión llamada “”Minicheck” se comprobara los
aprendizajes a los que se llagaron por lo que en equipo de tres alumnos
elaboraran actividades utilizando JCLIC que permitan de alguna manera evaluar
o movilizar los conocimientos del resto de sus compañeros en la asignatura.
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JCLIC
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Que los alumnos creen actividades
utilizando esta herramienta para evaluar al resto de sus compañeros dicha evolución
es de carácter coevaluativo.
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En
equipos de tres.
20
min.
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-Laptop.
-Internet.
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Los alumnos formaran equipos de tres por afinidad y eligiran algun tema de su
agrado para la cual elaboraran una actividad ya sea rompecabezas, crucigramas
etc. Utilizando JCLIC
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JCLIC
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Que los alumnos creen actividades
utilizando esta herramienta para evaluar al resto de sus compañeros dicha evolución
es de carácter coevaluativo.
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En
equipos de tres.
15min.
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-LAPTOP.
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En equipos de tres ya definidos anteriormente continuaran elaborado actividades con JCLIC
con la finalidad de realizar una coevaluacion en el grupo, donde cada equipo
de trabajo deberá proporcionar su actividad creada al resto y estos mismos a
su vez responderlas.
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Coevaluación.
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Que los alumnos conozcan el nivel de
aprendizaje en la asignatura utilizando actividades de coevaluación de forma
interesante y divertida.
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Grupal.
5
min
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libro de texto.
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En equipos de tres resolver las actividades elaboradas por el resto de sus
compañeros en JCLIC.
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